К началу обучения в школе ребенок должен научиться концентрировать свое внимание не на тех занятиях, которые ему интересны в данный момент (поиграть), а на том, что говорит ему педагог. Ребенок дошкольного возраста еще не всегда способен воспринять слово"надо"как руководство к действию. Он более импульсивен, его поведением управляют желания и интересы, как правило, эти интересы не отличаются стойкостью. Их легко завлечь новой игрой, но также легко новые интересы угасают. Волевая готовность ребенка к школе - это способность ребенка действовать по инструкции, по правилам взрослого , ориентироваться на определенную систему требований. Как правило, произвольное поведение ребенка формируется к 6-7 годам. К этому возрасту ребенок должен уметь действовать по заданию взрослого, организовать свою деятельность в соответствии с заданием, контролировать ее результаты и сравнивать их с заданным образцом.
Комментариев нет:
Отправить комментарий