Для чтения детям.

Сказка «Зарядка и Простуда».

В   одном небольшом городке жила-была Зарядка. Симпатичная, молодая, с волосами, собранными в задорные хвостики. Ранним утром она пружинящим шагом спешила к ребятам в детский сад. В руках у Зарядки был то большой яркий мяч, то спортивный обруч, то теннисные ракетки. Ребятишки с нетерпением ждали Зарядку, хорошенько проветривали комнату, включали бодрую веселую музыку. Каждое утро Зарядка занималась с малышами спортивными упражнениями: ходьбой, бегом, прыжками, игрой в мяч. В этом же городке жила вредная востроносая старушонка. Она вечно хлюпала покрасневшим носом; чихала, кашляла, вытирала слезящиеся глаза и норовила всех вокруг заразить. Звали эту старуху Простудой.        

Однажды Простуда прочитала объявление в газете, что детскому саду требуется уборщица. Повязала она клетчатый платок, надела темно-синий застиранный халат и отправилась в детский сад наниматься на работу.

·​ Очень хорошо, что вы пришли! — обрадовалась заведующая детским садом. — Нам как раз нужна уборщица, а заодно и дворник по совместительству. Вы согласились бы?

·​ Согласна! Согласна! — закивала головой Простуда и тут же громко чихнула. — Ап-чхи! Ап-чхи!

Тема недели: "Быть здоровыми хотим"(20-24 марта).

Программное содержание:

1.Становление устойчивого интереса к правилам и нормам здорового образа жизни, здоровьесберегающего и безопасного поведения;

2.Формирование представлений о здоровье, его ценности, полезных привычках, укрепляющих здоровье, о мерах профилактики и охраны здоровья;

3.Развитие самостоятельности детей в выполнении культурно-гигиенических навыков и жизненно важных привычек;

4. Развитие умения элементарно описывать свое самочувствие; умение привлечь внимание к взрослым в случае неважного самочувствия, недомогания;

5.Развитие умения избегать опасных для здоровья ситуаций, обращаться за помощью взрослого в случае их возникновения.

6. Сохранение и укрепление физического и  психического здоровья детей.

Рекомендации родителям:

-  прочитать сказку «Зарядка и простуда»;

- посмотреть с  ребенком  мультфильм «Ох  и  Ах», провести беседу по просмотренным мультфильмам;

- знакомить ребенка с пословицами и поговорками  о ЗОЖ;

- побеседовать с ребёнком о полезных и вредных продуктах

- посетить с ребенком спортивные мероприятия в городе;

- побеседовать с детьми на тему «Где живут витамины».

Изотворчество.

Тема недели: "Женский день" (5-10 марта).

Программное содержание:

1. Формирование  ценностных представлений о семье, семейных           традициях.

2. Расширение гендерных представлений.

3. Воспитание бережного и чуткого отношения к самым близким людям.

Рекомендации родителям:

  * Играем дома: «Дай определение предмету» (мама – добрая, каша – вкусная).

   * Показать детям способы безопасного использования бытовых приборов, не разрешать детям пользоваться  предметами, требующими осторожного обращения. Приучать пользоваться данными предметами в присутствии взрослых.

  * Поощрять развитие умений, необходимых для помощи маме в домашних делах в семейных традициях (собрать игрушки, полить цветы, протереть пыль и др.)

   * Стремление поддерживать традиции семейных праздников, досугов.